Οι δύο μεγάλες ομοσπονδίες προχωρούν σε στάσεις
εργασίας, προκειμένου να καλύψουν συνδικαλιστικά το σύνολο των εκπαιδευτικών
έναντι των διαδικασιών αξιολόγησης:
·
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ΟΛΜΕ): Προκηρύσσει τρίωρες
στάσεις εργασίας, οι οποίες αφορούν είτε την πρώτη είτε τη δεύτερη βάρδια του
ωραρίου των εκπαιδευτικών.
·
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση (ΔΟΕ): Κηρύσσει καθημερινές
στάσεις εργασίας διάρκειας μίας (1) ώρας. Επιπλέον, δίνεται η ευχέρεια στους
τοπικούς Συλλόγους Εκπαιδευτικών να λαμβάνουν συμπληρωματικές αποφάσεις για
στάσεις εργασίας, ώστε να εξασφαλίζεται η πλήρης κάλυψη των δασκάλων και
νηπιαγωγών κατά τη διάρκεια των επισκέψεων των αξιολογητών.
Η απόφαση αυτή εντάσσεται στη μακρά αλυσίδα αντιδράσεων
της εκπαιδευτικής κοινότητας απέναντι στο ισχύον θεσμικό πλαίσιο για την αξιολόγηση.
Οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες κάνουν λόγο για μια διαδικασία που δεν στοχεύει
στην πραγματική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου, αλλά οδηγεί στην
κατηγοριοποίηση των σχολικών μονάδων και τη δημιουργία σχολείων πολλών
ταχυτήτων.
Σύμφωνα με τους συνδικαλιστικούς φορείς, η συγκεκριμένη
μορφή αξιολόγησης ασκεί αφόρητες πιέσεις στους λειτουργούς της εκπαίδευσης,
υπονομεύοντας την παιδαγωγική ελευθερία. Μέσα από τις στάσεις εργασίας του
Φεβρουαρίου, ΟΛΜΕ και ΔΟΕ δηλώνουν την αποφασιστικότητά τους να υπερασπιστούν
τον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα του σχολείου, καθώς και τα μορφωτικά
δικαιώματα όλων των μαθητών.
Είμαστε μια αγωνιστική, ενωτική συνδικαλιστική κίνηση εργαζομένων στο Δημόσιο. Αντιστεκόμαστε στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές και προωθούμε, μέσα από τα σωματεία, οργανωμένους αγώνες με προετοιμασία, μαζικότητα και προοπτική νίκης.
